Mais do que uma exigência legal, a gestão democrática no ensino é uma necessidade da nossa era. A escola pública é um local que apresenta diversas questões complexas, que de uma certa forma refletem a complexidade da vida social. É preciso entender a interconectividade sistêmica dos desafios enfrentados pela escola e abordá-los de forma ampla e integrada.
No mesmo sentido os problemas enfrentados pela escola pública, como infrequência crônica, evasão, atos infracionais, vulnerabilidade, vitimização, violência, entre tantos outros, são questões multicausais, com diversas variáveis, que exigem diagnósticos e intervenções sistêmicas, através de processos amplos, participativos e intersetoriais.
Daí a importância da participação colaborativa na escola, por parte dos alunos, família, comunidade e toda a rede protetiva.
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